烈火青蛙：
請參閱第 14 期「學校與家庭」的「專題探討」：
中文輸入法在資訊科技教育的重要性
內文介紹一種易學易用的輸入法。該輸入法的編碼規則非常簡單，字根不多，且和現時流行的倉頡輸入法相近，容易學習。
很多網友亦曾投稿至新聞組推介這個輸入法。如有興趣的話，不妨參閱以下網頁：
http://home.netvigator.com/~makchehu
時至今日，尤其是在資訊科技的世界裏，凡事都是要講求高效率和高增益的。因此，如何提高中文字輸入電腦的效率問題也必然成為資訊科技教育能否成功的主要因素。事實上，老師們都浪費無數的精力和時間去學習和使用中文輸入法，間接妨礙了資訊科技教育的發展。假如我們至今仍不想辦法去改善現時的中文系統和輸入法，藉以提高使用電腦教育的效率的話，我們是不是固步自封，自欺欺人呢？同時，資訊科技教育是否永遠都是由於文字輸入電腦的障礙而停留在一個「形似」的地步呢？
雖然「語音識別」和「手寫識別」都是現時解決問題的可行途徑，但是這些方法作為文字主要輸入工具卻有很多限制。最主要的限制是這些方法皆要在特定的場所和人物的配合下，才能可以得到較高的識別率，否則得物無所用。尤其是把它們用在寫作方面，更是費時失事。原因是在寫作途中，很多時候，我們都是中途停頓，需要作很次修改，才可以完成作文的。而「更改文字內容」正是「語音識別」和「手寫識別」的最大缺點。同時，「手寫識別」不可能快，而輸入「標點符點」和「寫作中途，修正錯誤」是「語音識別」最大的缺點。
相反，利用鍵盤編碼輸入中文字是一種廉價、便於寫作、便於更正，也便於輸入數字、各種標點符號以及混合中文和英文的文章。因此我認為中文輸入法應是主流的輸入法，學習中文輸入法是不能逃避的。
問題是我們要學習何種輸入法呢？如果我們使用一種與主流輸入法字根不同的輸入法，將使我們浪費更多時間和金錢的。因此，我們改良現時最流行的輸入法，例如倉頡輸入法，使之容易學習。這應是最可行和最有效的解決問題的方法啊！
麥志洪